Atelier 1 : Évaluer les apprentissages à distance, quels changements pour la pratique ?

Co-animateur.trice

Christophe Gremion, maître d’enseignement, Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle, Suisse

Julie Lyne Leroux, professeure agrégée, Université de Sherbrooke, Canada

13h30 - 15h

Cet atelier thématique de co-formation permettra d’interroger les changements liés à l’intégration des technologies du numérique  (TN) à l’évaluation des apprentissages. Bien ancré dans des situations concrètes de la pratique, cet atelier amènera les acteurs à co-définir, à s’approprier des éléments théoriques de la “logique du cube” et à co-construire des paramètres d’une situation d’évaluation des apprentissages à distance. Au terme de cet atelier, des changements et des défis que pose l’évaluation des apprentissages à distance seront dégagés !

Objectifs de l’atelier :

• Explorer et interroger des pratiques d’évaluation des apprentissages à distance
• Co-définir l’évaluation des apprentissages à distance
• S’approprier des éléments théoriques “logique du cube”
• Co-construire des paramètres d’une situation d’évaluation des apprentissages à distance
• Partager des changements perçus et des défis que pose l’évaluation des apprentissages à distance